Экология - наука будущего
Экологические мировоззрения
Во второй половине ХХ века в связи с прогрессирующим загрязнением окружающей среды и резким усилением воздействием человека на природу экология приобретает особое значение.
Заповедные территории
Заповедники – высшая категория природоохранных территорий. Они создаются в целях сохранения в естественном состоянии типичных природных комплексов.
Экологический кризис
Человек - часть природы и как биологический вид своей жизни деятельностью долго влиял на природу, но не больше, чем многие другие организмы. Общества постоянно взаимодействует с природой.
Проблемы современной экологи
Современная экология представляет собой значительный цикл знаний, вобравшей в себя разделы биологии, небиологических наук, социологии, психологии, культурологии, экономики, педагогики, юридических и технических наук.
Шумовое загрязнение биосферы
Шум преследует человека на улице, дома, на работе, влияет на его психологическое и физиологическое состояние. Звуки могут оказывать отрицательное воздействие на эмоциональное состояние, приводить к развитию заболеваний.
Экологическая политика государства
Взаимодействие общества и природы - узловая проблема политического и социально-экономического развития общества. Однако, как показывает мировой опыт, эта проблема ещё далека от своего решения.
Интересное из раздела
Экологически чистые продукты, их характеристики
Натуральные
продукты основательно вошли в нашу повседневную жизнь. Но, даже понимая,
насколько полезно потребление здоровой экологической чистой пищи, не все
включают ее в свой ежедневный р ...
Загрязнение мирового океана
Вода занимает особое положение среди природных
богатств Земли. Водная среда, которая включает поверхностные и подземные воды
называется гидросферой. Поверхностные воды в основном сосредото ...
Формирование экологического мышления на уроках географии
«Уже с самого раннего возраста в
сознании человека должно укрепиться ощущение необходимости совместной жизни с
Природой и в Природе».
Н.Н.Моисеев,
академик РАН.
20 век принес ...

