Дерново-подзолистые почвы

Тема моего второго реферата дерново-подзолистые почвы. Эту тему я выбрала, потому что считаю, что каждый человек должен изучить историю своей родины, своего окружающего мира, природы и в частности почвы- «земли под ногами». Я родилась и большую часть своей жизни провела в Москве, каждое лето я проводила в Подмосковье на даче, помогала бабушке в саду и на огороде. Поэтому именно эта тема для меня как для будущего эколога наиболее актуальна в данный момент. Так как моя будущая работа непосредственно будет связанна с почвенным покровом области его строением, свойствами, режимами функционирования и конечно особенностями грамотного использования в данной работе я попытаюсь изложить все выше перечисленные параметры изучения почвенного покрова моей «Родины».

Территория Москвы и московской области относится к южной области таёжно-лесной зоны. В почвенном покрове области преобладают дерново-подзолистые почвы различного гранулометрического состава, с невысоким естественным плодородием, требующие внесения удобрений и известкования. Они занимают более половины территории области.

В своей работе я подробно описала вопросы почвообразования, состав и свойства дерново-подзолистых почв.

В заключении описаны способы использовании и важнейшие мероприятия по окультуриванию дерново-подзолистых почв.

• Условия почвообразования.
• Климат
• Растительность
• Рельеф и почвообразующие породы.
• Генезис
• Подзолообразовательный процесс.
• Дерновый почвообразовательный процесс
• Строение почвенного профиля
• Состав и свойства
• Физический свойства.

Интересное из раздела

Охрана окружающей среды и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте
Российская Федерация располагает всеми видами современного транспорта, образующими единую транспортную систему. Современный транспорт сделал доступным для человека и колоссальные скорости, ...

Экологическое образование младших школьников на основе межпрдметных связей
Актуальность проблемы исследования: межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества. Проб ...

Воспитание экологической культуры детей старшего дошкольного возраста
Человек вступает в определенные отношения с природой. Он приспосабливается к природной обстановке, сам, изменяясь под ее влиянием, и, конечно, преобразует своей деятельностью эту природную ...