Описание технологической схемы очистки хозяйственно-бытовых сточных вод (БОС-1)

По дну всех каналов и коридоров установлены аэраторы поз. Е18А-Г, через которые подаётся воздух под давлением 0,6ати от воздуходувок поз. Н53-57, установленных в корп. 121.

Воздух на аэрацию подаётся по магистральному воздуховоду 600мм и распределенной сети аэротенка Ø от 300 до 200мм. Воздух засасывается через заборную шахту, перекрытую решётками. Из заборной шахты через металлические фильтры поз. Ф52, задерживающие пыль, поступает в распределительный канал. В этот же канал опущены всасывающие патрубки воздуходувок поз. Е43-57. Воздуходувка марки ТВ-80-1, 6М – это центральная турбина с пятью последовательно расположенными рабочими колёсами. При 2950об/мин производительность составляет 5000м³/час при избыточном давлении 0,6ати.

Мощность двигателя 160кВт.

Рабочая сила тока 214А.

Воздух из всасывающего патрубка поступает на первое рабочее колесо, которое перекачивает его в камеру второго рабочего колеса.

Так, постепенно повышая давление на каждой ступени, турбина подаёт сжатый воздух в магистральный трубопровод. Нагрузка регулируется задвижками по показаниям амперметра. Температура подшипников контролируется по показаниям термометра.

Схема аэротенка предусматривает два режима работы: с регенерацией и одноступенчатой (без регенерации).

При работе с регенерацией активный ил подаётся в начало первого коридора секции (регенератор), а сточная вода – в начало второго коридора (окислитель).

При одноступенчатой очистке активный ил и сточная вода подаются в начало первого коридора.

Сточные воды, прошедшие биологическую очистку в секциях аэротенка через водослив поступают в сборный канал и далее по лоткам направляется во вторичные отстойники поз. Е19-24, где происходит его отстаивание в течение 1,5 часа.

Вторичные отстойники поз. Е19-24 представляют собой вертикальный железобетонный цилиндрический резервуар с коническим днищем диаметром 9м и глубиной 6,6м.

Для подачи сточной воды отстойник оборудован центральной трубой с раструбом и отражательным шитом. Просвет между раструбом и шитом регулируется в приделах 0,2-0,4м для поддержания оптимальной скорости движения поступающей иловой смеси на входе в отстойную зону. Для удаления активного ила, осевшего в нижней конической части отстойника, по стенки отстойника проложена иловая труба Ø200мм со сбросом на глубине 1,6м, заканчивающимся в колодце задвижкой поз. К19-24.

Осветлённая сточная вода из вторичных отстойниках поз. Е19-24 собирается в периферийные сборные лотки и сбрасывается в колодец поз. Е25, из которого в зависимости от технических нужд:

- или направляется на пруд-накопитель №1;

- или направляется в колодец поз. К137(1),из которого направляется в пруд-накопитель№1 или на технологические нужды цеха самотёком через колодцы поз. К63 и К137(2) сливается в сборник поз. 136(а), откуда насосом поз. Н136(1-2) подаётся на промывку песколовок поз. Е12-15, Е122-125, Е126-129.

Активный ил из отстойной зоны вторичных отстойников поз.Е19-24 по иловой трубе сбрасывается в колодцы активного ила поз. К19-24, из которых самотёком сливается в приёмный колодец поз. Е36(1-2), откуда ил забирается насосами поз. Н37(1-2). Управление насосами поз. Н37(1-2) автоматическое по приборам LAS-301, 303 и LAS-302,304. Для предотвращения переполнения колодцев поз. Е369(1-2) при достижении максимального уровня включаются насосы поз. Н37(1-2),а при понижении уровня до минимального – насосы выключаются. Этими насосами активный ил частично возвращается в аэротенк (циркулирующий активный ил), а частично (избыточный активный ил) вместе с сырым осадком из первичных отстойников поз. Е12-15 сбрасывается на иловые площадки поз. Е39-42.

Интересное из раздела

Экологическое образование младших школьников на основе межпрдметных связей
Актуальность проблемы исследования: межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества. Проб ...

Словесные методы в экологическои воспитании дошкольников
Чрезвычайно большие возможности для воспитания дошкольников открывает природа. К.Д. Ушинский называл ее прекрасным воспитателем молодого поколения, оказывающим глубокое влияние на развитие ...

Общая оценка воздействия на окружающую среду и внедрение экологического менеджмента на при
На нынешний момент общее состояние ведения хозяйства на нефтеперерабатывающих заводах России является не всегда эффективным и не наносит вред окружающей среде. Сертификация по ИСО 14000, явл ...